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拼圖游戲訓(xùn)練：這種訓(xùn)練有趣味性，但有一定的難度。認(rèn)別字母：將用薄片做成的字母，用尼龍搭扣粘附在木塊上面。令病人按閉眼一睜眼一閉眼的方法，用指尖觸摸識別字母，并記錄完成項(xiàng)目訓(xùn)練所用的時間。也可將字母制成立體形狀，藉此增加訓(xùn)練的難度。盲點(diǎn)圖案觸摸訓(xùn)練：在盲文紙上設(shè)計各種盲點(diǎn)圖案，例如“房子”。令病人閉眼一睜眼一閉眼，用手指尖觸搏圖畫，井回答問題。倒如“房子有幾個窗口?”訓(xùn)練難度可由圖案設(shè)計的內(nèi)部距離米調(diào)節(jié)。窗口間的距離近，難度較大；距離遠(yuǎn)，較容易。迷宮觸摸訓(xùn)練：用環(huán)氧樹脂在木板上組成不同形狀的幾何圖形的迷宮。令病人閉眼，用指尖觸摸，從迷宮開始端，沿著幾何形狀前進(jìn)，直至終端。
(3)結(jié)束階段：
整理運(yùn)動
肌肉放松：甩動胳膊、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、抖抖腿
伸展運(yùn)動：雙手扶物，雙下肢交替后伸，腳尖著地，盡力向后伸展腰部。各持續(xù)10～20次
轉(zhuǎn)腰運(yùn)動：自然站立位，兩腳分開與肩同寬，雙上肢肘關(guān)節(jié)屈曲平伸，借雙上肢有節(jié)奏地左右運(yùn)動，帶動腰部轉(zhuǎn)動。持續(xù)1～2分鐘
懸掛運(yùn)動：兩手抓住單杠，兩腳懸空，腰部放松或作收腹、挺腹運(yùn)動，盡量堅(jiān)持，但不要勉強(qiáng)
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2.結(jié)果
3.討論
ICU接受機(jī)械通氣病人，常有多種基礎(chǔ)疾病，特別是腦科病人，咳嗽反射差，合并肺部感染時其分泌物常難于排出、吸出，是造成肺部感染不易控制的主要原因之一，也導(dǎo)致病人在ICU 停留時間延長。
機(jī)械通氣病人首要的護(hù)理措施是保持呼吸道通暢，維持適當(dāng)?shù)姆闻萃夤δ?、氧合作用和氣體交換功能。臨床研究表明，進(jìn)行有創(chuàng)機(jī)械通氣的病人大多合并肺部感染，肺部感染的存在直接影響病人的氧合功能，是影響撤機(jī)結(jié)果的獨(dú)立危險因素之，而如何有效地排出肺泡、支氣管、氣管內(nèi)的痰液，成為機(jī)械通氣病人護(hù)理方面要考慮的重要問題。振動排痰機(jī)可快速振動胸壁，改善黏膜纖毛間的相互作用及氣一液之間的相互作用，從而改善纖毛活動，增進(jìn)黏液傳輸率，促進(jìn)排痰凹 ]。振動排痰機(jī)治療時，可同時提供兩種治療力：① 垂直治療力：具有較強(qiáng)的穿透性，可促使呼吸道黏膜表面黏液和代謝物松弛和液化；② 水平治療力：可使支氣管內(nèi)已液化的黏液按選擇的方向流向主氣道，有利于床邊吸痰吸出。所以，振動排痰后及時吸痰也是護(hù)理工作的重要一環(huán)。